Jean-François Fiorina, directeur de l’ESC Grenoble nous répond.
Le blog de Jean-François Fiorina » Blog Archive » Quelles compétences pour le 21ème siècle ? To know or to know how ?.
s’ORIENTER ET REUSSIR
Auteur/autrice : leila hamama
| Les MOOCs pour l’emploi
Qu’est-ce que « Les MOOCs pour l’emploi »?
« Les MOOCs pour l’emploi » est une plateforme de MOOC (Massive Open Online Courses, en français « Cours en ligne ouverts à tous ») mise à disposition par Pôle emploi à destination des actifs. Cette initiative vise à proposer des cours en ligne sur les techniques de recherche d’emploi à tous les internautes en âge de travailler, pourvus ou non d’un emploi,
- « Construire son projet professionnel »
- « Organiser sa recherche d’emploi et trouver des offres qui me correspondent »
- « Réaliser son CV et sa lettre de motivation »
- « Préparer ses entretiens et ses relances employeurs »
Les diplômes qui donnent du travail après le bac !
Les diplômes qui donnent du travail après le BAC, dossier L’Obs du 23 janvier 2015…Je vous propose ici des extraits du dossier paru dans l’Obs le 29/01/2015 Lire la suite
Réseaux sociaux pro : les clés pour bien les cultiver !
Une étude INSEE / PRAO : Zoom sur l’emploi des jeunes et des seniors
Ce qu’il faut retenir sur l’emploi des jeunes
- Une insertion professionnelle plus difficile depuis la crise mais des conditions d’emploi similaires pour les jeunes en emploi
- Le premier emploi « significatif » correspond souvent à un poste d’employé ou d’ouvrier dans des secteurs tels que l’intérim, l’éducation-santé-action social-administration, le commerce, l’industrie ou l’hôtellerie-restauration
- Moins stables que les emplois occupés par les salariés de plus de 30 ans, le premier emploi permet aux jeunes de s’insérer sur le marché du travail et d’acquérir une expérience professionnelle significative.
- Les trois premières années de vie active sont marquées par de nombreuses mobilités, telles que des changements d’entreprise, de type d’emploi, de métier ou même se secteur d’activité
- Les mobilités permettent à de nombreux jeunes rhônalpins d’améliorer leur situation sur le marché du travail et d’obtenir des emplois plus stables. Néanmoins, certains jeunes connaissent des situations plus hétérogènes (parcours jalonnés de missions d’intérim ou de temps partiel par exemple)